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-- 作者: 朱東東
[這篇文章最後由校務秘書在 2006/01/11 01:59am 第 2 次編輯] [b][u]前言[/u][/b] 自從開始研習《易》學課後,讓筆者明白到《易》學除了關於《易經》的學問外,還是一套可以修身及處理自己日常生活事務的哲學思想。《易》學原來是通過簡單的陰陽比較,而分出各種不同的類別,在知道自己的位置,再作相應的變化或行動,使事情向一個較好的方向發展。 [b][u]《易》學有助解決日常生活的問題[/u][/b] 就如老師在《易》學課所教授的「加一倍法」,就是可以幫助大家解決日常生活的難題。 所謂的「加一倍法」是由邵雍根據《易》繫辭上傳所言:「是故,《易》有太極,是生兩儀, 兩儀生四象,四象生八卦,八卦定吉凶,吉凶生大業。」以及說卦傳所言:「天地定位,山澤通氣,雷風相薄,水火不相射。」,以定出先天八卦的先天卦序圖。基本的原則是從太極分出陰、陽,然後再在各自的陰、陽之上再分陰、陽;當加到第三層的時候,就能排出乾,兌,離,震,巽,坎,艮,坤這八個八原卦的順序。後來朱熹名之為「加一倍法」,實際的意思是在太極分成兩儀之後,照樣的在兩儀之上,再加上陰及陽而成四象,然後再按這二分法加上去,就可以得出八原卦。因此,朱熹名之為「加一倍法」。 從簡單的陰、陽開始,到四象及八卦等各種不同的類別,可以變化出事情的各種不同可能性及變化。我們平日面對問題時,很可能曾經嘗試連自己可有多少解決的方法也不清楚,便已從中作出一個決定。但假若我們可在考慮問題時,嘗試考慮不同的方向,再而從不同的方向中找出一個自已認為較好的方法,這不是更好了嗎?試想想,若果人連自己的『位置』也不清楚,自己已有的『條件』及可有的『選擇』也不知道,選擇後的可能出現的情況又不太了解,那又怎可能找出做事最好的方向? 或許現在就讓筆者提舉一個生活上的實際例子供大家研究。 如某君欲買樓置業,不過某君的想法一直只是在計算買樓之後將如何如何,選擇怎樣的單位,樓宇的價值如何,每月的供款多少等等問題。不過,他可能就忽視了一個最重要及最根本的問題,就是在這個時候,他本身應否置業呢。大家都知道,置業的考慮如一太極,應否置業就是問題的兩儀,若在開始時考慮問題時已有偏差,考慮的方向只偏向某一陰儀或陽儀,如果在這兩儀的立腳點上,問題已經出錯,再走下去也難找到正確的方向。不過如果真的考慮錯了又怎樣呢?大家就要懂得回頭一望,懂得找回兩儀這個立腳點上再去從新考慮問題,這樣才有機會找回正確的方向。 其實人生很多時候要面對很多的抉擇,例如現在筆者應不應轉工,筆者應不應結交這個女生,筆者應不應去讀書等等。若然我們在走出第一步的時候已經出錯,不應轉工的就轉了工,不應結交的女生偏要去結交,應該去求學的時候而又沒有去做。若我們在這些人生重大問題上,只從單方面考慮及出發,並沒有在陰、陽的層面上去考慮問題應否去做,是否正確,甚至繼續偏執下去,到後來鑄成大錯,恨錯難返,很多已發生的事情就不能挽回了。 [b][u]《易》學為君子修身之學[/u][/b] 因此,《易》學也是可以調整我們心性的學問。人有時做錯決定是難免,只要能早日發覺問題的存在,早日找出問題並將之解決,也是做人處事的積極的態度。故此,《易》學也是提醒我們,平日處事也要謹慎,「君子見善則遷,有過則改」,遇事每每尋找問題的根源,並積極處理問題,才是“君子之道”呢。 很多時候,人當發覺自己做事做得不理想,有能力的人當然會自省,一般的人可能會怨天尤人。《易》學其實也可以幫助大家明白及找出主要問題的所在。在《易》學的立場下,原來往往「事必有因」,現今存在的問題,很多時都是自己之前一些的決定做得不對。《易》學可以幫助大家,在問題發展到很嚴重之前,就能提早找出問題的所在,改變自己的想法,及做人處事的作風,令問題可以及早解決。 [b][u]總結[/u][/b] 簡而論之,《易》學就是一種可以讓我們從不同角度理解事物的學問。在《易》學的世界裡,可能每個角度都存在很簡單的陰、陽對待;不過若有很多個不同的角度及層面,就會出現很多種不同的情況及變化。故此可知世上萬事萬物之間共存的規則及道理,其實都就可從看上去似乎是混亂的狀況下,仔細的逐一分別出來。當筆者們知道自己所屬的類別,通過簡單陰、陽對待的定律,就可以得知自己處事的方向。眼前看似複雜的問題,從不同的角度仔細思考,就能找到解決的方法。 此外更值一提的,便是從《易》學的研習上,可讓我們意識到當遇上困難時,最佳的處理方式並不要怨天尤人,反而要反省自己所做過決定,是不是出現了問題,尋找事情問題的根源,並積極尋求解決的方法,因為這才是做人處事應有的正確態度。 最後,筆者引用《坤•六二》中之“直,方,大,不習無不利”,與大家共勉。
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