緣生術數研究社

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-- 作者：鵲踏枝
-- 發表時間： 2008/01/09 11:45pm
1月12日（星期六）三個女孩要參加辯論比賽，是第二輪賽事（她們是自動進入第二輪的）。這陣子忙期中試忙翻了，今天才初擬論點，還沒印資料，星期五才練習，沒時間好好預備。星期六我要當另一場賽事的評判，完了之後順便觀戰，看她們的表現。不知結果如何？
用「穎」字測測看。
謝謝學長~ :em41: 　
～即使這場勝出，還得打幾場才有點看頭～我要跟著她們忙慘了～要當很多場評判～～有點矛盾～希望她們成功又怕她們勝出～那麼～就祝她們不要輸得太難看吧！（三個女生其實都不錯）～ :em62:

-- 作者：心易先天數
-- 發表時間： 2008/01/10 10:35am
進入決賽才是卡關的開始.現在氣勢還可以.看看能否拿個第五名
分析的條理說的不錯.但是敗在臨場的經驗不足.而亂了陣腳.暴露出缺點而被攻擊

-- 作者：鵲踏枝
-- 發表時間： 2008/01/12 04:26pm
輸了，而且輸得很難看！我算是有點風度吧，不過在宣佈賽果的時候我也忍不住想爆粗大罵評判！辯題表面上對我方不利，但仔細審題的話會發現其實大有可為。這是一道與法律管制有關的題目，對方竟連現行法律也不知道，又無理據可言，審題界定不清晰，整個過程又缺乏「辯」與「論」，只在「讀稿」，到結辯環節已呈放棄狀態，辯員之間缺乏交流，又無心動筆寫下論點作結。基本上在我方第一副辯發言完畢，她們已垂頭喪氣，陣腳大亂，沒有招架之力——學長，亂陣腳、暴露弱點的是對方——她們的導師在台下也神色凝重。我方辯員在過程中不無瑕疵，但在理據、技巧各方面顯然佔上風，連消帶打，臨場反應敏捷，就算不是她們的導師也會為她們的表現喝一聲采，能在表面不利的辯題中羅列理據，振振有詞，相當不容易；而且臨場能抓住對方漏洞弱點，加以追擊，這點更值得讚賞，結果竟然輸得那麼難看，到底評判會不會聽中文？！有沒有學過中文？！理解能力有沒有問題？！真令人火大！如果對方的表現與我方不相伯仲，我們即使輸也不會那麼生氣，但即使撇開論點、理據不提，技巧、辭鋒、風度各方面都顯然是我方優勝，這樣慘敗，我不服不服不服不服！氣死我了！

-- 作者：心易先天數
-- 發表時間： 2008/01/12 04:49pm

學妹
學校只是社會的所縮影.既然不公平.根本只要敷衍就好.不然哪有無端就進入第2輪賽的.這樣的黑箱作業有內定人選.我認為學妹的學生有把握到重點就好了.而且重點不是在校內比賽.而是在校際比賽.所以學妹應該去肯定學生的努力.為下次作準備.不要在意這次的比賽

-- 作者：鵲踏枝
-- 發表時間： 2008/01/12 05:01pm
[quote][b]下面引用由[u]心易先天數[/u]在 [i]2008/01/12 04:49pm[/i] 發表的內容：[/b]
學妹
學校只是社會的所縮影.既然不公平.根本只要敷衍就好.不然哪有無端就進入第2輪賽的.這樣的黑箱作業有內定人選.我認為學妹的學生有把握到重點就好了.而且重點不是在校內比賽.而是在校際比賽.所以學妹應該去肯定學生的努力.為下次作準備.不要在意這次的比賽
[/quote]
學長，其實我並不很重視這次的賽果，我只是為了由賽果所反映出來之評判質素之低劣而感到悲哀和氣憤。
這是一個全港性質的校際辯論賽，小女生能自動進入第二輪賽事，主要在於過去戰績相當好之故。我本來不想她們參賽，因為現在還是考試期間，但她們很用心地準備，在每天考試後自動自發留下來開會、討論，對辯論之狂熱令我感動，所以我後來也支持她們。不過這樣的賽事也要視乎運氣，看看是否遇上真正懂辯論的評判，我只知道主辦機構把這個年度賽事搞得太大，因此很多評判只是臨時拉夫而已。

-- 作者：心易先天數
-- 發表時間： 2008/01/12 05:25pm
外行領導內行的比賽.純粹是表演性質居多.代表主辦單位.沒有做好規劃
而學妹要注意賽後的學生心理反彈.要導向正面.不要跟著學生氣憤不平

-- 作者：鵲踏枝
-- 發表時間： 2008/01/12 05:33pm
[這篇文章最後由鵲踏枝在 2008/01/12 05:38pm 第 1 次編輯]

[quote][b]下面引用由[u]心易先天數[/u]在 [i]2008/01/12 05:25pm[/i] 發表的內容：[/b]
外行領導內行的比賽.純粹是表演性質居多.代表主辦單位.沒有做好規劃
而學妹要注意賽後的學生心理反彈.要導向正面.不要跟著學生氣憤不平
[/quote]
嗯，當然，賽後檢討我有理性地跟她們分析還沒做好的地方。這個時刻我讓她們發洩一下（我自己也需要發洩一下），明天才打電話給她們。
謝謝學長提醒~ :em50: 　
對了，賽後三個小女生有兩個哭了，一個全程默不作聲。我倒是最擔心默不作聲那個，因為她平時最多話，性格有時偏執，不易輔導或說服，而這次她是最堅持要參賽的人，甚至三番四次來跟我討論、要求我准予她們參賽，受打擊最大的應該是她吧！

-- 作者：心易先天數
-- 發表時間： 2008/01/12 10:16pm
確實.往肚裡吞的人的比較極端.學妹要引導到"機會隨時都是存在的.就怕自己懈怠跟不上.要多學習烏龜賽跑的精神"

-- 作者：鵲踏枝
-- 發表時間： 2008/01/13 10:33pm
[quote][b]下面引用由[u]心易先天數[/u]在 [i]2008/01/12 10:16pm[/i] 發表的內容：[/b]
確實.往肚裡吞的人的比較極端.學妹要引導到"機會隨時都是存在的.就怕自己懈怠跟不上.要多學習烏龜賽跑的精神"
[/quote]
沒事了，呵呵！今天打電話給她，談了一陣子，搞定了。
我的耐性本來有限，這兩三年不知是被忙碌的工作磨光了還是進步了？很累。為甚麼跑到哪總還是忙，彷彿忙才是「常態」，閑是「變態」。
:em09:

-- 作者：心易先天數
-- 發表時間： 2008/01/13 11:38pm

當老師是教育學生.所以耐性與定力要足.良心事業不是買賣業.所以學妹是-------能者累死~>.<~

-- 作者：鵲踏枝
-- 發表時間： 2008/01/14 10:41pm
[quote][b]下面引用由[u]心易先天數[/u]在 [i]2008/01/13 11:38pm[/i] 發表的內容：[/b]
當老師是教育學生.所以耐性與定力要足.良心事業不是買賣業.所以學妹是-------能者累死~>.<~
[/quote]
無能者多勞，這幾年一直抱著學習的心態，覺得累一點沒所謂。不過今年真是超負荷，要接觸的班級太多，與我有關的學生三百二十多個，她們的名字我都記不住。以往三年教中一、六、七，今年是中二、三、四、五，是一個全新的開始，還得負責帶兩個課外活動、當班主任。太累了。校方不守信用，課擔安排與開學前所談的不一樣，而到開學前夕開大會才知道，合約已簽，我跑不掉了。這真是非理性的課擔安排。
真正投身教育界才四年，中一到中七都教遍了。今年正好本科畢業十週年，那麼，這十年間小學生、中學生、大學生都教過了，也許可以視為一項「成就」。
我喜歡我的工作，但我不想活得太累，更不想累死，所以還是另謀去路好了。

-- 作者：心易先天數
-- 發表時間： 2008/01/14 11:28pm
宴無好宴.難怪校長中意學妹
另謀出路.要有決心.要靠口生財

-- 作者：鵲踏枝
-- 發表時間： 2008/01/16 07:12pm
[quote][b]下面引用由[u]心易先天數[/u]在 [i]2008/01/14 11:28pm[/i] 發表的內容：[/b]
宴無好宴.難怪校長中意學妹
另謀出路.要有決心.要靠口生財
[/quote]
當然，不懂得說「不」的笨鳥在現今這世代可以到哪裏找去？
我都要為自己的忙碌負些責任，不懂得拒絕，自討苦吃。
學長說得對，既然要另謀出路就得有決心。我有時也很矛盾，主要是部份學生很可愛喲！去年的轉換工作讓我見識了另一種學生，她們有令人讚賞的特質，所以辛苦點也值，如果要離開，最不捨得這群小女生。
另一方面，有時我也想到「天下烏鴉一樣黑」——香港學校一樣忙。跑到哪裏都不管用，因為這幾年教育局的改革一波未平一波又起，所以中、小學都忙個不停。「母語教學」、「活動教學」、「目標為本」、「單元教學」、「三三四」、「校本評核」，還有今年提出的「用普通話教中文」，教育局不管前線工作者的反對，往往急於推行，有的改革不了了之，小學的教學改革已毀了孩子，語文的基本功慘不忍睹，如今中學的面臨更多的改革，政策改、課程改，評核方式和制度也改，這幾年除了教學之外，還馬不停蹄地用課餘時間參加各種研討會、課程介紹，真讓我大開眼界，沒親耳聽見還真不敢相信居高位者竟然無知至此，他們對於學生的了解實在太少太少了，所以安坐冷氣辦公室想出來的各項改革是理念完美，實際上是不可行的。願意聽取意見倒還罷了，最可怕的是一意孤行，我在有關聆聽卷的講解會中見識了非常火爆的場面，從未見過教育工作者會那麼激動、群情洶湧、不斷炮轟，但「奪命四式判斷題」照推可也。
有時我也感到無奈，真有點「助紂為虐」之嫌。
:em14:

-- 作者：心易先天數
-- 發表時間： 2008/01/16 07:51pm
學妹提到的教育.我也有同感.
教改沒有前瞻的眼光.只是替一些財團謀福利而已
讓我想到台灣的建構式數學.99乘法表不用背.兜了一圈又回到原點.而高層連三隻小豬都能變成成語.罄竹難書都能當牌匾送人
對了.另謀出路.要有決心.要靠口生財-----這是提示你的.不是隨便說說的

-- 作者：鵲踏枝
-- 發表時間： 2008/01/16 08:34pm
[quote][b]下面引用由[u]心易先天數[/u]在 [i]2008/01/16 07:51pm[/i] 發表的內容：[/b]
學妹提到的教育.我也有同感.
教改沒有前瞻的眼光.只是替一些財團謀福利而已
讓我想到台灣的建構式數學.99乘法表不用背.兜了一圈又回到原點.而高層連三隻小豬都能變成成語.罄竹難書都能當牌匾送人
對了.另謀出路.要有決心.要靠口生財-----這是提示你的.不是隨便說說的
[/quote]
以前台灣的文化氣息濃厚，學生的中文水平也比香港學生高。不過台灣也面對教育改革的大潮流，語文基礎也開始動搖了吧！（新新人類的「火星文」使人如墮五里霧中）
學長舉的例子~~~~~曾一度鬧得人盡皆知~~~令人啼笑皆非。
謝謝學長的提示，等忙完這一陣子才認真作打算吧！累得很，腦筋不靈光。